L’avènement des TIC – Technologies de l’Information et de la Communication au cours des années 1990 et 2000, a permis aux utilisateurs d’accéder aux sources d’information, de produire et de transmettre l’information sous différentes formes.
Ces formes, comme le texte, le son, les images sont contenus sur différents supports et outils de communication tels que l’ordinateur, la télévision, les tablettes, le téléphone portable et bien d’autres. Ces outils sont fréquemment utilisés à des fins multiples : le travail, le divertissement, l’éducation etc….
Avant, de tenter d’y répondre, nous allons prendre quelques lignes pour mieux comprendre ce que c’est que l’écran.
L’écran est la partie d’un appareil qui va afficher un contenu. L’écran fait partie de ce que l’on appelle l’interface homme-machine.
Nous distinguons plusieurs types d’écrans : l’écran de l’ordinateur (portable ou de bureau), l’écran de la télévision, de la tablette et du téléphone portable. Il existe plusieurs tailles d’écrans, calculés en pouces sur la diagonale.
Les écrans lumineux sollicitent les yeux en permanence et sont introduits dans la vie des plus jeunes de plus en plus tôt.
De prime abord inoffensifs, des études révèlent que l’usage abusif des écrans comporte de réels risques sur la santé car leur utilisation prolongée pourrait causer des troubles visuels, surtout chez l’enfant.
Le mot utilisation abusif se justifie dans le sens où de nos jours, les écrans se trouvent un peu partout, dans les lieux publics, dans les foyers, aux travails et même dans les écoles